“五维”教育管理体系

　　鲁迅先生曾经说过教育植根于爱。北大未名按照美国大学的办学理念创立了以爱为本的“五维”教育管理体系

　　1) 学分管理体系：分为必修课程，选修课程，活动课程。学分系统严格从出勤率、课堂参与程度、作业完成情况和考试结果等多方面考察评定学生的学习情况。在北大学习一年必须达到所规定的学分数，方可获得北京大学的结业证书和美国大学的录取通知书。部分北大学分课程和所有AP课程可以转换到美国大学。

　　2) 课下管理体系：通过课下管理体系，学生将学会如何充分利用和分配课余时间加强学习，以在托福/雅思、SAT、AP和其他学分课程考试中，获得理想成绩;同时，学生将逐步具备较强的时间管理能力，为留学美国后独立的学习和生活做好充分的准备。

　　3) 指导教师制：北大未名项目的指导教师分为课程指导教师和生活指导教师两种。每10名学生配备一名有丰富教学经验的课程指导教师，指导学生选课，进行课下管理的监控和学习的辅导。学习之外，男女生各配备一名生活老师，提高学生独立生活的能力、团队意识，课外活动的领导力和形成良好的生活习惯。此外，项目主任会定期与学生谈心，帮助学生建立正确的价值观和人生观。

　　4) 双向型家校沟通机制：青少年的教育是需要学校和家长共同配合的。通过北大未名双向型家校沟通机制，家长可以及时了解学生的学习生活情况;同时学校可深入了解学生的成长环境，性格养成等信息，以达到对学生进行正确有效的教育引导的目的。

　　5) “体验式”教学教研模式：以“从教学目标”为基点，以“学生体验”为导向，以具体教学问题的研究为载体，从教学实践入手，不断改进提升创新教学理念和方法。此模式能有效地帮助教师快速提升专业能力、提高学生学习兴趣，保持学生对学习的持续热情，从而达到教学目标。